مجله اینترنتی دیپروتد

ریشه های عمیق اجتماعی و اقتصادی

زادروز استاد حبیب اله بدیعی

زادروز استاد حبیب اله بدیعی به راستی نیرویِ تاثیر و نفوذی که استاد " ابوالحسن صبا " در قلمروِ موسیقیِ ملی و سنتی داشته ، کمیاب و شگفتی آور است . شاید هیچ آموزگاری را در هیچ محدوده هنری در ایران ، نتوان یافت که چنین پهناور ، آموزه های خود را گسترانده و چند نسل از هنرمندان را پرورانده باشد . به روایتی ، شمارِ شاگردان مستقیم و غیر مستقیمِ مکتبِ " صبا " را به بیش از سه هزار تن تخمین زده اند . هنوز هم بسیاری از همین شاگردان که اکنون خود استاد شده اند ، شاگردانِ دیگری را با آموزه های صبایی آشنا می سازند . از میانِ انبوه بی شمارِ شاگردانِ صبا ، البته شماری کمابیش به همان مرز توانایی های او رسیده و در نواختن ، ساختن و آموختن جای خالی او را پر کرده اند . در زمینه آهنگسازی می توان گفت که حتی از او پیشی گرفته و طیفِ گسترده ای از آهنگهای تازه ، پدید آورده اند . " صبا " اگر بیشتر به ترانه های بومی و بدونِ کلام توجه داشت ، شاگردانِ او بنا به نیازِ زمان و جامعه به آفرینشِ آهنگ های نوآورانه ای روی آوردند ، که با شعرهای تازه ای پیوند می خورد و ترانه هایی را پدید می آورد که از جهاتِ مختلف ، خود را از تصنیف های قدیمی جدا می ساختند .


علم بهتر است یا ثروت؟

علم بهتر است یا ثروت این سوالی است که همگی ما  با موضوع آن حداقل یک انشاء در دوران مدرسه نوشته ایم. البته این سوال مختص ما ایرانیان نیست بلکه کمابیش سایر مردمان جهان نیز با آن درحال کلنجار رفتن هستند. ولی سوال این است که چرا یک پاسخ مشخص و مورد قبول همگانی برای آن یافت نمی شود و هر کسی با اندک استدلالی می تواند نظر موافق یا مخالف خود را به کرسی بنشاند؟! به نظر من، پاسخ این سوال را باید در هرم معروف مازلو  پیدا کرد. سلسله مراتب نیازهای مازلو غالباً به صورت یک هرم نشان داده می‌شود. در سطوح پائین‌تر هرم، ابتدائی‌ترین و پایه‌ای‌ترین نیازها و در بالاترین سطح هرم، نیازهای پیچیده‌تر قرار دارند. مازلو نیازهای اساسی انسان را در یک هرم جای داده است که دارای 5 طبقه شامل "نیازهای زیستی"، "نیازهای امنیتی"، "نیازهای اجتماعی"، "ارج"، و "خودشکوفایی" است. طبقات پایین‌تر هرم نیازهای حیاتی‌تر و ساده‌تر و طبقات بالاتر نیازهای پیچیده‌تر ولی کمتر حیاتی را نشان می‌دهند. نیازهای طبقه‌های بالاتر فقط وقتی مورد توجه فرد قرار می‌گیرند که نیازهای طبقه‌های پایین‌تر برطرف شده باشند.


دسته بندی: دورنما
تاریخ: 03 فروردین 1397 نظرات: 0

کوچ علم از دانشگاه

کوچ علم از دانشگاه  چرا کانادا، فرانسه، استرالیا، انگلستان، ژاپن و ... همانند ایران آمار تولید علم خود را منتشر نمی کنند؟  محال است آمار تعداد مقالات منتشر شده ژاپن را بیابید. چرا؟ چرا فقط کشورهایی مانند پاکستان، برزیل و هند عطش آمار مقالات دارند؟جالب است بدانیم که ما تنها کشوری هستیم که رشته علم سنجی در ان دایر است؛ چراکه فقط ما سرگرم علم سنجی خودمان هستیم. ما بالاترین انتشار مقالات در این حوزه را در اختیار داریم. هدف علم سنجی که از حوزه کتابداری آمده است، در واقع مجله سنجی است نه حقیقت علم. علم سنجی قدرت تحلیل محتوای علم را ندارد. مبدع این اصطلاح اصلاً چنین منظوری  نداشته است. علم سنجی صرفاً بیانگر شاخص های کمّی است نه کیفی.در سنت های اصیل علمی، تولید مقاله هیچ گاه نشان دهنده تولید علم نبوده است. راجرز کتابی نوشته به نام اشاعه نواوری. تا به حال 2500 مقاله در خصوص این کتاب منتشر شده است. این مقالات تولید علم نیست، یک مناقشه علمی است. این نبردهای علمی زمینه ساز تولید علم است نه الزاما خود علم.

دسته بندی: دورنما
تاریخ: 02 فروردین 1397 نظرات: 0

22 مارس روز جهانی آب

22 مارس روز جهانی آب
رشد فزاینده جمعیت و افزایش مصرف آب، قطع بی رویه درختان جنگلها و تغییر اکوسیستم طبیعت، رشد شهرسازی و افزایش صنایع آلوده کننده آب، شیوه های نامناسب و غیراصولی کشاورزی، احداث سدهای مخزنی و ایجاد دریاچه های مصنوعی همگی از عوامل نابودی چرخه منظم آب در سطح جهان است که نوعی تهدید جدی برای جامعه بشریت محسوب می شوند. در سال 1992 و در بیست و یکمین دستور جلسه کنفرانس محیط زیست و توسعه سازمان ملل که در شهر ریودوژانیرو برزیل برگزار شد، موضوع روز جهانی آب رسما مطرح شد. در این کنفرانس از کلیه کشورها خواسته شد تا در راستای اجرای بیانیه 21 سازمان ملل، این روز را به عنوان روز ترویج و آگاه‌سازی مردم در مورد آب اختصاص داده و از طریق پخش و اشاعه نشریات و برگزاری کنفرانس‌ها، سمینارها و نمایشگاه‌ها در گرامیداشت آن بکوشند. علاوه بر کشورهای عضو سازمان ملل، بسیاری از سازمان‌های غیردولتی NGO ها مسائلی از قبیل چگونگی دستیابی بیش از یک میلیارد نفر به آب شرب سالم و یا نقش زن و مرد در خانواده برای دستیابی به آب سالم را پررنگ تر می‌کند. همچنین آژانسی از سوی سازمان ملل برای هماهنگی مسائلی در مورد روز جهانی‌ آب تعیین می‌شود که بسیاری از مسائل را در مورد منابع آبی منعکس می‌کند. بخش امور اقتصادی و اجتماعی سازمان ملل (UNDESA)، دهه 2005 تا 2015 را با عنوان "آب برای زندگی" معرفی کرده است. این دهه با هدف جهانی ‌"تمرکز بیشتر روی موضوعات مربوط به آب" آغاز شده که تلاش برای استفاده از مشارکت زنان در فعالیت‌های توسعه مرتبط با آب و همکاری در همه سطوح برای دستیابی به اهداف مربوط به آب در اعلامیه هزاره و برنامه نشست جهانی توسعه پایدار در ژوهانسبورگ را شامل می‌شود. از سال1993هر سال یک شعار جدید درباره مسائل حیاتی و حساس آن زمان برگزیده می‌شود تا فعالیت‌های جامعه بر پایه آن شعار شکل گیرد.


تفاوت های جسمانی بین زن و مرد تفکر و احساسات متفاوت است

تفاوت های جسمانی بین زن و مرد تفکر و احساسات متفاوت است آیا برخی از امور زندگی «مردانه» و برخی از امور آن «زنانه»اند؟ شما چه فکر می کنید؟ آیا «بچه داری» کار زنان است و «خلبانی» کار مردان؟پایه گذاران روانکاوی همچون زیگموند فروید، کارل یونگ و اریک_اریکسون اعتقاد داشتند که ساختار «روان زنانه» با ساختار «روان مردانه» متفاوت است وهمان طور که نمی توان انتظار داشت مردی وظیفه ی زایمان و شیردهی را به عهده بگیرد، نمی توان سایر امور «بچه داری» را به مردان سپرد. این صاحب نظران می اندیشیدند که «طبیعت» وظایف متفاوتی را برای زنان و مردان درنظر گرفته است. فروید گفته است «آناتومی سرنوشت است».گرچه فروید و یونگ افرادی تحصیل کرده و با تفکر علمی بودند، بعدها افکار آنان مورد نقد قرار گرفت و بسیاری از شاگردان آن ها به این نتیجه رسیدند که همه نظریات آن ها ساختار علمی خود را حفظ نکرده اند.«کارن هورنای» از اولین زنان روانکاو و «مارگارت مید» مردم شناس برجسته، به این نتیجه رسیدند که فروید نقش فرهنگ و فضای اجتماعی را در نظریاتش نادیده گرفته است و بسیاری از آن چه زنانه یا مردانه پنداشته ایم نه تحت تأثیر «طبیعت» که محصول فرهنگ و تاریخ می باشد و قابل تغییر و بازنگری هستند.


دسته بندی: علوم
تاریخ: 01 فروردین 1397 نظرات: 0